在當(dāng)今數(shù)字化浪潮席卷的時(shí)代，AI技術(shù)宛如一場(chǎng)洶涌澎湃的變革風(fēng)暴，正以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)重塑著職場(chǎng)生態(tài)。一個(gè)在廣告行業(yè)摸爬滾打十二載的設(shè)計(jì)師、一個(gè)與病魔抗?fàn)幒笾厣挠率俊⒁粋€(gè)三口之家的“頂梁柱”——馬先生（化名）。就在風(fēng)變科技AI課程的陪伴下，擁有了新的職場(chǎng)生活。并憑借AI原創(chuàng)的設(shè)計(jì)作品闖入了央視頻的鏡頭中，讓更多人看到了他的作品。

作為從事設(shè)計(jì)行業(yè)多年的職場(chǎng)人，在提及風(fēng)變科技AI課程對(duì)設(shè)計(jì)的幫助時(shí)，他表示，以往的設(shè)計(jì)工作中，常常需要花費(fèi)大量時(shí)間構(gòu)思，而現(xiàn)在，有了AI的輔助，自己可以更高效地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，甚至能?chē)L試一些以前從未想過(guò)的創(chuàng)意。在真實(shí)體驗(yàn)到AI技術(shù)帶來(lái)便捷、高效工作的同時(shí)，從「風(fēng)變AI成長(zhǎng)計(jì)劃」畢業(yè)后，他自覺(jué)不夠，又報(bào)名了「SD繪畫(huà)大師班」繼續(xù)精進(jìn)。在SD大師班的學(xué)習(xí)中，他更是受益匪淺，開(kāi)始學(xué)會(huì)更精準(zhǔn)地控制設(shè)計(jì)元素，讓作品更加細(xì)膩和富有表現(xiàn)力。雖然他反復(fù)表示自己“學(xué)得還不夠精”，但每一次的進(jìn)步，都是對(duì)他能力和信心的巨大提升。

通過(guò)對(duì)新技術(shù)深入的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，馬先生擁有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也用新的技術(shù)，改善了自己和家人的生活。在這個(gè)過(guò)程中，馬先生也在積極引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和使用AI技術(shù)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。例如知道孩子喜歡火箭，也喜歡畫(huà)畫(huà)，馬先生就和孩子一起用AI創(chuàng)作新穎的火箭圖形，在父子的互動(dòng)中悄然在孩子心中種下了一顆小小的種子。

多年來(lái)，風(fēng)變科技一直在積極研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程，希望為競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)人員提供助力。接下來(lái)，風(fēng)變科技將繼續(xù)研發(fā)新課程，守護(hù)大家新的需求，在數(shù)字時(shí)代的浪潮中給予大家多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)員書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。